شرح وتحليل قصيدة تحية الشباب مع أفكار الدرس للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني
مرحبا بكم اعزائي الكرام في موقع المتصدر الاول يسرنا أن نقدم لكم : شرح وتحليل قصيدة تحية الشباب مع أفكار الدرس
وهي كتالي :
قصيدة تحية الشباب للشاعر عبدالله بلخير
إ ليكم شرح القصيدة مع أفكار الدرس
افكار الدرس
: يحي الشاعر الشباب الذين يتصفون بالعزم والإصرار على تخطي العقبات والنجاح ويتحلون بالخلق القويم
قائل النص
عبد الله عمر بلخير:شاعر سعودي ولدعام 1333هـ،وتوفي عام1423هـرحمه الله.تخرج في مدرسة الفلاح بمكة المكرم،وبعد إتمامهالدراسة الجامعية تولى العديد من المناصب في ديوان الملك عبد العزيز،وفي مكتب شؤونالجامعة العربية والمؤتمرات وفي شؤون الصحافة والإذاعة،وعين مترجماً للملك إلى غيرذلك من المناصب.لقب بشاعر الشباب لأنه بدأ قول الشعر بداية قوية وهو طالب.
كتبالعديد من الملاحم والروائع الشعرية منها هذا النص.
شرح الأبيات :
أُحيِّي في بني وطني الشبابا وأُبصِرُ فيهمُالعجبَ العُجابا
يوجه الشاعر تحيه الى شباب وطنه ويرى ويتأمل فيهم فعل كل مايخدم دينه ووطنه "" وابصر فيهم العجب العجابا" يتضح شدة اعجاب الشاعربشباب وطنه والابصار هنا في اعمال وافعال الشباب
2ـوأرفعُ هامتي عِزًّا وفخراً بهم وأراهمُ الأملَ المُجابا
ان الشاعر معجباومتفاخرا ومعتزا بشباب وطنه فيرى فيهم الامل والفائدة وانهم امله المجاب وقت حاجتهم
3ـ شبابُ جزيرتي وصقورُ سِربي ومن ركبوا إلى العلياالصِّعابا
هنا يشبه الشاعر شباب جزيرته بأنهم مثل الصقور دايم ينظرون للهمه العاليه وهم رجال الصعاب حين حاجتهم
4ـ مضوا يتواثبون إلى مداها وينتزعون حقَّهمُ غِلابا
هنا يقول الشاعر ان شباب وطنه يتنافسون على كل شي طيب وخاصه طلب العلم فينزعونه
فكلمة ينتزعون تدل على بذل الجهد
5ـ طوَوا بُعد المدى كالنور يطوي طِاقَ الكونِ يُشرقُ حيث غابا
يشبههم حين تنافسههم وسيرهم بالنور الذي يطوي *الكون يبن مثل مااشرق
6ـ وينتشرون في الآفاقِ حتى ترى في كلِ عاصمةٍ شهابا
فيه تصوير للشبا ب وهم منتشرون في كل مدينه كالانوار لطلب العلم فنجد كلمة " شهابا" اثرت في معنى البيت ومعنى الشهب : جرم يسبح في الفضاء
7ـ تعالَوا في طموحِهمُ فجازوا المحيطاتِ الصواخبَ والهِضابا
اي ارتفعو ا في عزيمتهم وهمتهم حتى تجاوزو ا البحار التي تتطلاطم شواطئها ومتجاوزين كل صعب
8ـ فيا عزمَ الشَّبابِ إذا تعالىوحلَّق صاخباً يطوي السحابا
هنا يحيي الشباب الذين يتصفون بالعزم والاصرار على تخطي المصاعب ولهم صفات الخلق الاسلامي
ففي هذا البيت لم يقصدالشاعر منادات عزم الشباب فهو يقصد الثناء عليهم والدعاء لهم
فنجد ازدياد اعجابا لشاعر بعزم الشباب لاضافته كلمة " حلق " فالتحليق لايكون الا بالعلو
9ـ وهزَّ مناكبَ الجوزاءِ هَزًّا وذلَّلَ دون ما يرجو العِقابا
هنا نجد الشاعر يعبر عن حل وتسهيل الصعاب بعزم الشباب فاتى بكلمة "" ذلل"" فهنا اشاره الى كل مرتقى صعب بعزم الشباب الواثق
ففي البيتين 8 ، 9 تصويرعزم الشباب بالطائر الذي يحلق عاليا فيجتاز السحاب
تصوير عزم الشباب بالطائربالجبار الذي لاتقف امامه العقبات
10ـ سلِمْتَ ولاعثرْتَ فأنت فينا الرَّجا المنظورُ صِدقاً لا كِذَابا
هناء يثنيويدعو ا لهم لانهم هم الرجاء
ـ عنيتُ بمن عنيتُ شبابَ قوميالأباةَ المستحقين الثَّوابا
هنا يبين الشاعر ان تحيته يقصد بهاشباب وطنه الذين يتمتعون بعزة النفس وعلو الهمه
ـ على خلقٍمن الإسلامِ يأبى المثالبَ والشتائمَ والسِّبابا
ويتحلون بالخلق الاسلامي النبيل الذي يبتعد عن العيوب والسب والشتم
ـ ولاأعني بهم منْ قد أساؤُوا إلى الوطنِ العزيزِ ولا الذِّئابا
ولااقصد بالتحيه الذين يسيئون الى وطني وياقفون مع اعدائه